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4. Wir sind verschieden: Was machen wir daraus?

Zeichnung: Anne Bergfeld für Ichmache>Politik

Unser Land verändert sich. Es kommen viele Menschen zu uns, die ihre eigene Geschichten mitbringen, die in unserem Land leben und gut ankommen wollen. Auch die Zusammensetzung der Bevölkerung in den Regionen ändert sich. Einige ziehen woanders hin, andere kommen neu hinzu. Das macht unser Zusammenleben bunt und vielfältig. Damit alle die Möglichkeiten haben, selbstbestimmt und gut ihr Leben zu gestalten, braucht es mal Freiheit, mal Unterstützung, mal Offenheit, mal Neugier und mal Gelassenheit. Das ist nicht nur wichtig, damit Alt und Jung gut zusammen leben können, sondern auch, um ein Miteinander statt ein Nebeneinander oder gar ein Gegeneinander zu fördern. Welche konkreten Vorschläge habt ihr, um das Zusammenleben zu gestalten?
Woran fehlt es, damit wir alle miteinander in einer vielfältigen Gesellschaft leben können?

 

Die Beitragsphase ist bereits vorbei.

Weiterbildung von Lehrern zum Umgang mit den Beeinträchtigungen von Menschen

NUr wenn gemeinsames Lernen gelingt, werden Menschen mit und ohne Handicap ein gemeinsames Miteinander leben können. Inklusion beginnt in den Köpfen, auch der Lehrkräfte. Hier muss Bildung vermittelt werden, um den Lehrkräften Ängste zu nehmen und eine Grundbereitschaft herzustellen, Schulklassen bunt gemischt führen zu können. Diese Antwort entstand zur (kultur-)politischen Bildungreise mit 39 jungen Sängerinnen und Sängern in Barth.

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Mehr Projekte zur politischen Bildung junger Menschen anbieten.

Das Projekt "IchmachePolitik" finden wir gut. Es ermöglicht uns, gemeinsam Lösungen zu suchen und mit unseren Ideen direkt in Kontakt mit der Bundesregierung zu kommen. Solche Projekte, bei den wir uns einbringen können, ernst genommen werden und etwas erreichen können, sollten häufiger angeboten werden. Diese Antwort entstand zur (kultur-)politischen Bildungreise mit 39 jungen Sängerinnen und Sängern in Barth.


Bessere Bildung für jeden Menschen, mit verschiedenen Charaktereigenschaften und "Menschentypen" (mündlich und schriftlich für jeden zumindest begrenzt wählbar)

Fachrichtungen auswählen für jeden individuell, Gesellschaftswissenschaften mit Naturwissenschaften und Sprachen gleichstellen